老师你听我解释啊第23关通关全流程图文攻略详解

老师你听我解释啊是一款以校园生活为背景的剧情解谜游戏，玩家需要通过观察场景细节、收集道具以及与角色互动来推动剧情发展。第23关是游戏后期的重要关卡，玩家需在复杂的场景中完成一系列逻辑推理和操作才能通关。本攻略将详细解析该关卡的全流程，帮助玩家顺利突破难点。

关卡背景与目标

第23关的场景设定在放学后的教室。主角因被老师误会破坏黑板报而需要自证清白。通关核心目标为：在教室内找到关键证据，并通过对话选项说服老师。需要注意的是，本关存在多个隐藏互动点，且部分道具需要组合使用，操作顺序直接影响结局。

通关核心思路

1. 优先收集所有可见道具：包括讲台上的粉笔、窗台上的抹布、后排书桌内的胶水等。

2. 分析场景逻辑关系：黑板报的损坏痕迹、地板上的脚印、垃圾桶内的纸屑均为关键线索。

3. 触发NPC对话分支：与老师对话时需根据证据选择正确选项，否则会进入"循环质问"状态。

详细通关步骤

阶段一：场景调查与道具收集

1. 初始位置（教室门口）

点击右侧墙壁上的值日表，发现当天值日生为"李明"（记录此名字）。

调查门后的扫帚，拾取扫帚柄（用于后续组合道具）。

2. 讲台区域

点击粉笔盒，获得白色粉笔；拉开抽屉找到半张作文纸，内容提及"墨水打翻事件"。

注意黑板上方时钟显示时间为"16:45"，与值日表标注的"17:00锁门"形成时间矛盾。

3. 后排书桌

打开第三排左侧书桌，发现胶水瓶（已空）和沾墨水的纸巾。

长按书桌侧面可触发隐藏抽屉，获得美术刀（用于切割胶带）。

4. 窗户区域

拾取窗台上的抹布，使用抹布擦拭窗台边缘，发现蓝色颜料痕迹（需与胶水组合使用）。

阶段二：线索分析与道具组合

1. 关键线索关联

将胶水瓶与沾墨水的纸巾组合，触发提示："胶水被墨水污染后失去黏性"。

使用美术刀划开讲台抽屉底部，找到班级日志，翻至当天记录页发现"李明申请提前打扫"。

2. 场景互动解谜

对黑板报破损处使用白色粉笔，绘制出被擦除的图案轮廓（一只卡通猫）。

对地板脚印使用扫帚柄测量尺寸，确认脚印属于"运动鞋39码"（李明穿40码，排除嫌疑）。

阶段三：对话选项与最终举证

1. 第一次对话（触发质问）

老师质疑："你说不是你，那谁会在锁门前进教室？"

正确选项："值日表显示李明负责打扫，但他提前离开了"（需已查看班级日志）。

2. 第二次对话（提交证据）

系统提示需提交3项证据：

蓝色颜料痕迹（与李明美术课使用的颜料一致）

39码脚印（指向穿运动鞋的张同学）

作文纸上的墨水记录（证明胶水失效非主角所为）

注意：提交顺序必须为脚印→颜料→作文纸，否则老师会质疑逻辑链不完整。

3. 最终对峙

当老师要求"直接证据"时，对垃圾桶使用美术刀，割开被胶带封住的纸团，显示张同学的请假条（时间戳证明其案发时在场）。

难点提示与易错点

1. 隐藏道具优先级

若未在阶段一找到美术刀，将无法获取垃圾桶内的关键证据。建议反复点击书桌侧面触发震动提示。

2. 时间机制陷阱

场景调查超过游戏内时间"17:00"会自动触发BAD END。需优先获取值日表和班级日志缩短推理时间。

3. 对话分支逻辑

错误选择会导致老师增加质问轮次。若连续3次选错，会强制进入"家长到校"结局。

总结与技巧

第23关的核心设计在于"多重证据链构建"，玩家需注意：

所有道具均有明确用途，不存在冗余物品（如未使用的抹布实为干扰项）

NPC对话选项需严格匹配已收集证据的解锁进度

场景中存在"动态元素"：黑板报图案随时间推移会逐渐模糊，建议优先处理相关互动

掌握以上要点后，玩家可在10分钟内完成通关。本关巧妙融合了物理证据分析与心理博弈要素，是游戏叙事与玩法结合的优秀范例。

内容灵感来自（游讯游戏网）